一、 样本的选择
我通过搜狗搜索引擎查找“西藏山南地区重点高中”,找到了“山南地区第二高级中学”。因为我自身之前是该所学校的一名学子,相比其他企业和政府网站来说更为熟悉一点,更为了解一些,所以我选择山南地区第二高级中学为样本企业。
二、调查结果记录
网络营销,是企业整体营销战略的一个组成部分,是为实现企业总体经营目标所进行的,以互联网为基本手段营造网上经营环境的各种活动。所以我通过互联网收集到更多关于山南二高的信息,同时也再次对山南二高有了更深的了解和认识。
山南第二高级中学创建于2004年11月,2005年11月6日顺利通过了自治区高中办学条件和重点高中办学资格两大评估,被评为自治区级重点高中。建校以来,学校全面贯彻执行党的教育方针政策,坚持从严治校的原则,以"严于律己、宽以待人、勤奋刻苦、认真做人"为宗旨,坚持教育要"面向现代化、面向世界、面向未来"的办学思路,大力提高教师的教学水平,努力提高教学效率和教学质量。学校全面推行教研教改,走质量兴校、科研强校之路,三年来,教师竞相在地区以上刊物上发表论文。学校设有课题研究小组,力争承担国家级课题的研究。
(1)首先,我在百度百科、百度知道等上面搜索了山南地区第二高级中学,大致了解了学校的简介,包括办学历史、办学条件、办学成果、文化传统、地理位置等。网上信息很是全面和完整,让我对学校有了整体的认识,但是网上完全没有学校的最新动态,并且我并没有查到学校的官网。
(2)其次,我在知乎上搜索有关本校信息,发现与本校相关的信息三三两两的并不多,而且点赞评论的人数也不多,看来学校对于知乎可能不太看重,并没有把知乎当成宣传渠道,也能看出山南二高学生对于知乎的使用量少之又少。
(3)然后,我在微信公众号搜索山南二高,出现了很多有关信息,并且有该学校专门的公众号。历史消息中发布的文章很多,更新文章的频率不是很频繁,文章浏览量最多的也就四百多,学生和家长的留言极少。公众号菜单没有展示出来,学生和家长并不能了解到学校更多动态、招生信息、学生活动等等。
(4)再次,我登录微博搜索了该企业,该学校在微博上的宣传力度还有待提高,虽然微博上会不定期有学生实时发表相关的文章,但是点赞评论的人寥寥无几,而且本校官微关注的人也只有极少数人。
(5)最后,利用贴吧搜索,结果就是山南地区第二高级中学在贴吧根本找不到。
三、发现的问题
在现在这个信息大数据、大爆炸的时代,互联网信息传播尤其重要。所以要充分利用好这些网络平台,对于该学校的网络宣传起到很重要的作用。但是我从一系列搜索中出现了以下问题:
(1)我发现该学校除了百度百科和微信公众号外,其他的网上推广如官网、知乎、贴吧、微博等一系列,现在年轻人比较受欢迎的社交APP都差强人意,学校不够重视使用这些社交平台,也没有往上发布一系列有关学校的信息,导致这些平台学校资料甚少。
(2)我还发现该学校在网络平台上与学生或者家长互动较少,没有好好利用这些交流平台,这样在网络上的宣传大打折扣。
(3)该学校没有‘专门’的官网。在搜索该学校的官网时,出现该学校的相关信息较多,但是网页上并没有出现‘官网’两个字,说明学校对于网络平台使用的细节上还有待提高。
(4)该学校虽然有自己的微博,但关注的人寥寥无几,没有利用好这个社交APP的优势方面。在微博上出现的都是一些学校热门文章,导致学校的知名度不是很高。
四、调整方案
(1)注册知乎网并加强推广力度。知乎网是一个网友互相交流的平台,在这里交流就不能缺少话题,时不时提出一些关于该学校的校园活动进行评价很有利于该企业的推广。
(2)贴吧严格管理,内容需审核通过后再推荐。吧主可邀请多个贴吧信用度高且时时关注贴吧的人,将他们设置成贴吧管理员,关于学习或者健康方面的内容设置成自动推荐,有含广告内容的贴子需管理员或吧主严格审核。达到校友相互了解又不失校风的目的。
(3)微博推进实事热点话题。 我看到该校的微博里相册照片很多,但其内容相对平淡,大多是校园风景,久而久之,粉丝会审美疲劳,所以上传一些本校的实事新闻配上图更能吸引粉丝。
(4)优化各大平台的管理系统。无论是微信公众号,知乎网,贴吧还是微博,幕后工作尤为重要,图片的拼接,视频的剪辑都能不同程度地影响关注者。同时实事的活动也可增加直播的方式,让更多的人在不同地方也能了解该企业此时所进行的活动。虽然有微信公众号,但是其上面的内容不多,发表文章量也很少,我的看法是,应该在公众号里面多推文章,这样做不但可以记录学校的生活,而且学校推出更多的文章也可以方便学生学到课程以外的更多知识。还可以有助于家长更加的了解学校了解学生平时的学习生活动向。
五、总结
综合以上该学校的分析结果,对于学校的宣传还是要依靠现在的新兴媒体。只依靠传统媒体的形式,已经不太适应当今网络媒体的发展,所以学校要进行推广营销还是要进行转型,把主要的目标转到新兴媒体上。不断扩展网络宣传渠道,优化扩展方式,才能让更多的人了解和获取学校信息,进行更好的宣传推广。